综合<值日生的分工标志》
作者:蒋老师    发布时间:2024-09-05 09:57:12.0

活动中,幼儿知道自己长大了,也乐意为班级做更多的事情。能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。最后我们用绘画形式表现值日生的工作内容。