数学活动课上，带领孩子们比较了物品的多和少，让孩子们对数学里“多少”这一概念有了认识。在随后延伸活动里，大家进行了巩固，有的孩子在玩卡片，数一数哪个卡片多，那个卡片少，也有的在进行数学单的练习。

       孩子们进行的好认真。