孩子们通过对实物的认知，学习点数的方法。一开始大家就数出了两种方法，通过集体讨论与验证，大家总结了点数的经验，知道了点数一定要从左往右一个一个来数。在积累经验后，孩子们自主进行了操作，自己去拿，自己验证，最后再集体检验，虽然我们小班小朋友第一次自主操作，但大多数孩子都能听懂要求，即便有个别孩子拿错了对应数量的物品，但在集体的检验下，还是可以再一次得到一次正确学习的机会。