初夏时节，青涩的枇杷果在一天天长大，慢慢地由绿变黄，一个个饱满的枇杷果挂满了整个枝头，压弯了树梢，犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，密密地点缀在绿色的枝叶中。那个诱人的样儿每天吸引着幼儿园的小朋友和大朋友们。

     陶行知先生曾说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”作为幼儿园教师，应即时发现教育契机，随机发现生活和环境中的教育因素，对幼儿进行主题活动。因此，我园充分利用身边的教育资源，开展生活教育活动。2024年5月29日上午，大班年级组的小朋友们进行了枇杷采摘活动。

      一颗颗小小的枇杷，带来了很多发现。幼儿的学习和体验需要时间，在进行自然体验活动时，要给予幼儿充足的时间，让他们充分地、浸润地，全身心地投入到活动中。在此过程中，教师要引导幼儿认真观察和比较，培养幼儿对枇杷的兴趣和求知欲，鼓励他们不断探索和发现。

    一个个黄色的“小灯笼”，在孩子们的呼喊声中被摘进篮子里，丰收的喜悦也弥漫了整个幼儿园。枇杷丰收啦！来看看孩子们的收货吧！

    饱满的果实，清香鲜甜，孩子们把采摘的枇杷带回班级，清洗干净，一起分享着亲手采摘的美味枇杷，大家吃得格外香甜。

      生活处处皆课程，教师以摘枇杷作为教育契机，让幼儿“从生活中学习，在经验中学习”，通过亲身体验、自主探索、讨论互动，收获了别样的精彩，肥沃的土地孕育着香甜可口的枇杷，也孕育着绚丽多彩的童年。相信我们会有更多美好的遇见，也会有更多精彩的故事。（供稿：王晓夷    编辑：王艳君    审核：马静）