自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为全面落实科学发展观，培养幼儿科学素养，为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，我园于10月26日上午开展了自然角评比。

评比活动中，大、中、小各个班级从季节性、丰富性、童趣性、整洁性、区域性、参与性等角度出发， 结合幼儿年龄特点，因地制宜，创设了各具特色的自然角。

小班自然角以直观、常见、典型、成品类为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的自然角氛围。各种卡通造型的水果和蔬菜,美丽的植物让人流连忘返，让小朋友忍不住停下脚步评论一番，俨然一个生机勃勃的生态园。

中大班的自然角中，可以看到各种观赏性植物，各种种子发芽以及幼儿的种植记录，幼儿在老师的指导下一起学习照料、管理动植物，记录动植物的生长过程，增强了对观察的兴趣和坚持性，较好地发挥了自然角的作用，让绿色、生机洋溢整个幼儿园。老师们也更多的放手，让孩子主动探索，如选择了一些种子在不同环境中的发芽实验：把相同的植物分别栽种在土、水、沙土里，为孩子提供观察，记录和比较的环境，激发幼儿主动观察，探索的欲望和兴趣。

小小自然角现已成为孩子们向往的“秘密花园”，孩子们在这个小小的世界中尽情的体验着科学观察、自主探究的快乐！通过这次活动，不仅提高了教师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化、科学化、个性化，符合幼儿的发展特点，同时增加了班级之间学习、交流、分享的机会，也让幼儿在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力。更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。