活动中幼儿熟悉乐曲，能用动作表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。幼儿借助图谱感受乐句的长短，尝试用动作变现音乐中的渐强和特强。活动中幼儿积极参与韵律活动，用动作变现音乐。