活动中幼儿感受快板儿歌的节奏，用小快板的节奏念诵儿歌。能在图片的帮助下理解儿歌内容。知道南京有很多的名胜古迹，最后幼儿用彩色水彩笔描写南京两个字，体验做南京娃的自豪感。